«Семья – это фундамент нашей государственности»

В Астраханской филиале РАНХиГС состоялась встреча студентов с доцентом кафедры философии, культурологии и социологии Натальей Тырновой, заместителем руководителя службы ЗАГС Астраханской области Юлией Дубовой. Мероприятие проходило в формате дискуссионной площадки «Открытый диалог» и было направлено на укрепление российских духовно-нравственных ценностей у молодёжи. Основной темой обсуждения были «Семейные ценности». Модератором мероприятия выступил Координационный центр в лице руководителя Сергея Кармазина.

Открывая мероприятие Юлия Дубовая познакомила студентов со статистикой по регистрации и расторжению браков, и рождаемости в Астраханской области. «Семья – это фундамент нашей государственности, основа общества и основа человеческого бессмертия», – подчеркнула в ходе дискуссии представитель службы ЗАГС. С её слов, проблема семейных ценностей всегда была актуальной, что обуславливало постоянное изучение внутренних проблем и угроз институту семьи.

Кроме этого, она дала описание понятию «нуклеарная семья», рассказала о внутренних проблемах этой ячейки общества. Особенно Юлия Дубовая отметила, что опыт предыдущих поколений молодежью часто пренебрегается, что делает преодоление ими возникающих разногласий более сложным ввиду отсутствия своего жизненного опыта.

Наталья Тырнова подискутировала со студентами на тему причин становления движения «чайлдфри». «Это направление задорилось в Америке. На заре появления этого движения в нашей стране мы проводили многочисленные исследования. «Чайлдфри» – это субкультура и идеология, характеризующаяся сознательным желанием не иметь детей», – объяснила обучающимся Наталья Тырнова. Так, она рассказала, что представители «чайлдфри» делятся на три категории: «не хотят сейчас иметь детей»; «не хотят совсем иметь детей»; «чайлдхейтеры». Кроме того, значимым моментом при формировании молодыми людьми своей ячейки общества является проецирование на дальнейшее взаимоотношение молодоженов тех отношений между их родителями, которые они запечатлели в детстве, отрочестве и юности.

Также Тырнова провела дидактический синквейн по рассматриваемой тематике и предложила проанализировать к качестве первой темы значение слова «семья» и второй темы – слова «жена». В результате игры молодёжь убедилась, что их личное мнение разнится с классическими установками. Так они узнали, что семья должна ассоциироваться со взаимоуважением, а жена с женщиной, но никак не с домохозяйкой и т.д.

Поднятая тематика вызвала интерес у студентов, для них наиболее актуальным стал вопрос об определении становления семьи в современном обществе, в части касающейся распределения семейных обязанностей (и лидерства).